Profile

ช่องทางการติดต่อ

อีเมล

uraiwan.t@ubru.ac.th

โทรศัพท์

045-352-000 ต่อ 4337

ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร.อุไรวรรณ เที่ยงสมบูรณ์

สาขาวิชาการพยาบาลเด็กและวัยรุ่น
ตำแหน่งทางวิชาการ: ผู้ช่วยศาสตราจารย์
ปริญญาเอก (ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการพัฒนาสุขภาพชุมชน) ปริญญาโท (พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต (การพยาบาลเด็ก)) ปริญญาตรี (พยาบาลศาสตรบัณฑิต)

รายการภาระงานอัปเดตล่าสุด

เภสัชวิทยาสำหรับพยาบาล
ภาคเรียนที่ 2/2568 ทฤษฎี
ปฏิบัติหลักการและเทคนิคฯ
ภาคเรียนที่ 2/2568 ปฏิบัติ
การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น
ภาคเรียนที่ 1/2568 ทฤษฎี

ความเชี่ยวชาญ (Expertise)

"การพยาบาลเด็กและวัยรุ่น"

ประวัติการศึกษาอย่างละเอียด

ปริญญาเอก ปรัชญาดุษฎีบัณฑิต สาขาการพัฒนาสุขภาพชุมชน

คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น | พ.ศ. 2567

ปริญญาโท พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต (การพยาบาลเด็ก)

คณะพยาบาลศาสตร์ จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย | พ.ศ. 2561

ปริญญาตรี พยาบาลศาสตรบัณฑิต

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม | พ.ศ. 2551

ประสบการณ์การทำงาน

อาจารย์

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

พ.ศ. 2566 -

อาจารย์

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี

พ.ศ. 2561 - 2564

พยาบาลวิชาชีพประจำหอผู้ป่วยเด็ก (OPD)

โรงพยาบาลปิยะเวท

พ.ศ. 2560 - 2561

อาจารย์ฝึกสอนก่อนศึกษาต่อระดับปริญญาโท

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชธานี

พ.ศ. 2557 - 2558

พยาบาลวิชาชีพประจำหอผู้ป่วยเด็ก (IPD)

โรงพยาบาลอุบลรักษณ์ ธนบุรี

พ.ศ. 2551 - 2558

ผลงานตีพิมพ์และวิจัย 5 รายการ

Association between family factors of school aged children with specific learning disabilities and academic performance in Northeast Thailand: A matched case-control study.

พ.ศ. 2568

Journal of Education and Health Promotion

Family support for children with learning disabilities to attain good academic performance: A qualitative study

พ.ศ. 2567

Malays Fam Physician

Factors Related to the Primary Caregiver’s Perceived Care Burden for School-Age Children with Specific Learning Disabilitie

พ.ศ. 2567

Rajasuda Institute Journal

ปัจจัยทำนายการรับรู้ภาระการดูแลของผู้ดูแลหลักเด็กวัยเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

พ.ศ. 2567

วารสารวิทยาศาสตร์สุขภาพและสุขภาวะ

ผลของโปรแกรมกลุ่มช่วยเหลือตนเองสำหรับผู้ดูแลต่อการจัดการพฤติกรรมก้าวร้าวในเด็กวัยเรียนที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้

พ.ศ. 2564

Rajasuda Institute Journal